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人工費(fèi):222851
材料費(fèi):45215
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全國一站式裝修服務(wù)平臺,70%以上的客戶來自口碑介紹,中國建筑裝飾協(xié)會住宅委員會指定最具信賴的裝修平臺。目前已經(jīng)在16個(gè)城市開設(shè)分公司和體驗(yàn)店。2017年2月掛牌新三板。
2009年
成立時(shí)間
中國北京
成立地點(diǎn)
家裝服務(wù)
主營業(yè)務(wù)
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累計(jì)服務(wù)

你可能給孩子裝了一個(gè)“假兒童房”

藍(lán)桌子、黃柜子,外加一套小巧可愛的上下鋪,如果壁紙上的小動(dòng)物會說話,它可能也會十分驕傲地說:“看我們多么充滿童趣!”

真的,不只是兜售兒童家居用品的商家,在很多爸爸媽媽看來,鮮艷色彩的碰撞、兒童家具的羅列、“活潑”圖形的運(yùn)用,當(dāng)如此種種展現(xiàn)在一個(gè)空間內(nèi),它就能稱之為“兒童房”了。更有不少父母,直接將“兒童房”歸為家庭裝修的附屬,與整體裝修相近的風(fēng)格,隨自己心愿的空間利用方式……

很多時(shí)候,在商家心里,堆砌產(chǎn)品拼湊色彩就是兒童房,在爸媽眼中,自己認(rèn)為的“童心”就是適合孩子的設(shè)計(jì),事實(shí)真的如此嗎?在孩子的生活空間里,到底需要什么?“兒童房”又在影響著孩子成長的哪些方面?近日,《北京青年報(bào)·廣廈時(shí)代》走訪兒童家居市場,了解“真假兒童房”背后的問題。

【發(fā)現(xiàn)】

爸媽所愛即是孩子所愛

“成人眼光”常常替代孩子主張

“大人們之所以不挑食,是因?yàn)樗麄兺I的都是自己喜歡吃的東西?!币晃粷撍畠和揖邮袌龆嗄甑臉I(yè)內(nèi)人士這樣說道,“兒童家居產(chǎn)品也是一樣,爸爸媽媽們按照自己的喜好挑選產(chǎn)品,如果孩子不喜歡難道要怪孩子嗎?”

在兒童家居市場中走訪一圈不難發(fā)現(xiàn),不少父母都是自己在店面中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,問東問西,卻不見孩子的身影。當(dāng)導(dǎo)購人員建議和孩子一起前來挑選更好時(shí),爸爸媽媽們常顯得自信滿滿,“孩子太小了什么都不懂,我替他看看就行了。”“他每天都要上學(xué),周末還有輔導(dǎo)班,沒時(shí)間出來逛這些,東西環(huán)保耐用就好了?!币灿懈改钢毖裕?a style="color:#3c6598" href="http://www.technology-nano.com/biaoqian/biaoqian_851437/">家里裝修風(fēng)格是我們定的,為了統(tǒng)一,孩子的兒童房跟我們的房間差不多就行了。”……

顯然,“替代選擇”往往是父母為孩子打造兒童房的主要方式,但不得不說,沒有孩子參與規(guī)劃設(shè)計(jì)的“兒童房”,很可能是個(gè)“假兒童房”。而“孩子不懂美”、“沒必要”、“我們知道孩子喜歡什么”的心理,已經(jīng)成為“假兒童房”呈現(xiàn)的內(nèi)因。專業(yè)兒童家具品牌A家居行銷公關(guān)劉秀玲表示,“爸爸媽媽總是對孩子說‘都是為你好’,可是如果不夠懂孩子的心,就會出現(xiàn)寶寶餓了而你給他喝水的情況。”

【背后】

“常幫忙”可能傷害孩子獨(dú)立性 用細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)教孩子“管理自我”

總以為將生活用品收納歸整是大人們的事,因此爸爸媽媽總是一邊抱怨著自己的辛苦,一邊喊著“孩子太小收拾屋子還是需要大人做”不肯放手。替孩子把每個(gè)季節(jié)的衣服分類裝柜、幫孩子把書桌上的零散物品歸置整潔、把玩具整理回原狀收好……爸爸媽媽做的這些,孩子自己真的“不可以”嗎?

事實(shí)上,真正意義上的“兒童房”,安全、健康僅是基本條件,深入理解不同年齡段孩子的生活習(xí)慣及狀態(tài),才可能設(shè)計(jì)出滿足孩子多重需求的生活空間。家具的重量與使用位置根據(jù)當(dāng)前孩子能力可以接受的范圍,更能幫助孩子養(yǎng)成良好收納習(xí)慣。對此,劉秋燕也建議,兒童房中的家具要有足夠的收納分類空間,并以圖案或數(shù)字等符號加以表明,以幫助孩子建立空間感和養(yǎng)成秩序感的管理概念。用圖像來做分類標(biāo)示,可以請孩子畫下物品樣子或拍下圖片打印后,貼在收納位置上,方便孩子找尋、辨識、歸類物品,避免混淆。隨著孩子的成長,還可以借用圖片進(jìn)行物品的性質(zhì)關(guān)聯(lián)性比較,幫助孩子在生活中建立邏輯概念和圖像觀察能力。

“另外,一般孩子從15個(gè)月開始有獨(dú)立的身體意識,喜歡說‘我的’,喜歡探索環(huán)境。”劉秋燕告訴《廣廈時(shí)代》,在兒童房的設(shè)計(jì)中,應(yīng)規(guī)劃合適的空間動(dòng)線,保證孩子的移動(dòng)安全,幫助他發(fā)展自主人格意識。

濫用”色彩極易造成視覺疲勞 適當(dāng)“活潑”激發(fā)孩子豐富想象

白色與藍(lán)色結(jié)合成就了“兒童版”地中海風(fēng)格,粉色與紅色拼接便可聲稱為“公主房”,如果增添一些綠色就可能是“森林系列”……在“兒童房”設(shè)計(jì)中,顏色已經(jīng)成為定義一種居家風(fēng)格的關(guān)鍵要素。的確,如今不在屋子里染上點(diǎn)顏色,都不敢說自己是“兒童房”。

無論是在兒童家具店面,還是在各種家具展會的現(xiàn)場,《廣廈時(shí)代》都發(fā)現(xiàn),有不少品牌對鮮亮顏色的碰撞“情有獨(dú)鐘”。也有不少爸爸媽媽感嘆,自己的房間非常素,孩子的房間就應(yīng)該活潑跳躍,這樣才符合孩子的天性。的確,適當(dāng)鮮艷的原色,可以增加空間的活潑氣氛,并增進(jìn)幼兒視覺發(fā)展。但劉秋燕也表示,過于鮮艷的色彩并不適合大面積長期使用,很容易造成孩子視覺疲乏。

同時(shí),根據(jù)不同的空間規(guī)劃及孩子的性格進(jìn)行不同的色彩使用,往往更能貼合孩子的實(shí)際需求,譬如墻色以深淺的綠色搭配,用不同飽和度拉出層次的同時(shí)幫助保護(hù)孩子視力,使其在學(xué)習(xí)時(shí)能盡快靜下心來集中精力;而天空的藍(lán)色往往可以激發(fā)男孩兒的想象力,培養(yǎng)孩子的寬廣胸襟,讓孩子充滿活力……對此,旗下具有多喜愛、我愛我家、至白小屋等多個(gè)兒童家具品牌的倍安生活北京分公司總經(jīng)理鄒秉城也表示,兒童從3歲開始,對色彩的敏感度開始飛速發(fā)展,大大超過成年人,不同的色彩可能引導(dǎo)兒童對世界的想象力和創(chuàng)造力,3-6歲的兒童家具,建議選擇顏色鮮艷、色彩分明的為主。

產(chǎn)品堆砌色彩拼湊

“表面的孩子氣”使勁模擬童真

一邊是爸爸媽媽們的“隨心選擇”,另一邊,兒童家具品牌的“形式設(shè)計(jì)”也給父母們對兒童家具產(chǎn)品的挑選增添了不少干擾。

在不少兒童家具的店面中轉(zhuǎn)下來都能發(fā)現(xiàn),豐富跳躍的色彩碰撞、不同類型產(chǎn)品的羅列、一些玩偶飾品的點(diǎn)綴,呈現(xiàn)出幾個(gè)明顯具有“孩子氣”的特征,已經(jīng)成為商家們打造“整體兒童房”的慣用伎倆,而通常會“以貌取兒童房”的家長們,也正愿意為此買單,好像只要有幾分“孩子氣”,產(chǎn)品就能滿足孩子的需求了。當(dāng)然,被形式化了的“童真”很可能已經(jīng)失“真”,在商家與父母一同看向兒童家具產(chǎn)品的種類與色彩時(shí),其真正的功能分布、設(shè)計(jì)美感往往被忽略。

“孩子最開始認(rèn)識世界就是通過摸、抓、看,甚至是啃咬,家具是他們每天都要接觸的,環(huán)保健康不能大意,妥當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品設(shè)計(jì)與空間規(guī)劃同樣不容忽視。”A家居設(shè)計(jì)總監(jiān)劉秋燕提醒爸爸媽媽們,“豐富的兒童房,對兒童心理的影響是多方位的。房間的色彩、形體、光、空氣,甚至聲音,都能激發(fā)孩子豐富的想象力。兒童房不僅是外觀上的漂亮,更多的是元素上的豐富、功能上的最大化,和最貼近孩子的需求?!?/p>

“好奇寶寶”渴求新鮮訊息 軟裝配飾常能帶來寬闊視野

大同小異的毛絨玩具、千篇一律的木偶飾品、元素單調(diào)的壁紙圖形……在大部分兒童家具店面中,以上種種似乎已經(jīng)成為“兒童房”的標(biāo)配設(shè)計(jì)。很多父母也都認(rèn)為,孩子喜歡的差不多也就這些,隨便買兩件裝點(diǎn)一下就足夠了。然而,沒有依據(jù)孩子的心理成長及喜愛偏好設(shè)定的“兒童房”,無疑是既不適合大人也不適合孩子的空間浪費(fèi)。

“孩子的年齡正是動(dòng)作發(fā)展、智力發(fā)展的重要時(shí)期,給他一個(gè)屬于自己的、富有創(chuàng)意的、具有趣味性的房間,是對孩子成長的正向引導(dǎo)?!眲⑶镅嘟ㄗh,個(gè)性內(nèi)向的孩子,往往會通過密切的觀察,來吸收外界訊息,所以孩子的房間應(yīng)該有豐富的訊息刺激,這可以通過豐富的軟裝來幫助孩子拓展視野,并建立自信心。而缺乏安全感的孩子,家長不在身邊時(shí),會有好奇心觀察周圍事物,設(shè)計(jì)師應(yīng)在房間中特別設(shè)計(jì)孩子喜歡的圖案元素,讓孩子很容易融入環(huán)境,產(chǎn)生安全感。

同時(shí),劉秀玲也提醒爸爸媽媽們,軟裝配飾可以根據(jù)孩子智力發(fā)展的需要及時(shí)更換,讓孩子在每個(gè)階段都能接受到新的刺激,保證每個(gè)發(fā)展都不要落下。

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